Сайт учителя начальных классов Заковряжиной Веры Борисовны

Конспекты уроков музыки.

Ссылка: Muzyka_1-6.zip       muzyki_23_po_33.zip            muzyka_14_17_18_uroki.zip

Выступление на межрегиональной конференции по теме "Шорская культура в практике учителя начальных классов".

Ссылка: konferenciya_vystupleni_Shorskaya_kultura_v_praktike_uchitelya_nachalnyh_klassove.zip

Материал для внеклассного мероприятия "Парад инопланетяней"

Ссылка: Luntiki.zip       

Конспекты 1 и 2 урока математики (Дорофеев). Ссылка: Matem_1_i_2_urok.zip

Конспекты 1 и 2 урока русского языка. Ссылка: 1_i_2_urok_RYa.zip

Неделя окружащего мира. Ссылка: Plan_nedeli_OM.zip

         Уважаемые коллеги и родители! В городе Москве стартует проект "Эффективная начальная школа". Проект «Эффективная начальная школа», который реализуется в школах Москвы, позволит учащимся 1 класса пойти по разработанному индивидуальному учебному плану и персональному образовательному маршруту. Подготовленные в дошкольных группах дети после диагностики идут в первый класс, а со второго полугодия они становятся второклассниками. К концу года они заканчивают программу сразу двух лет обучения. Качество усвоения программы контролируется двумя независимыми диагностиками – в декабре и апреле. Если ребенок успешно справляется с освоением программы в ускоренном режиме, то в третьем и четвертом классах, когда формируются основные предметные и метапредметные компетенции, дети обучаются уже в общем режиме, чтобы достичь успешных результатов по ФГОС начального общего образования. Если есть трудности, то после первого года обучения без потерь всегда можно вернуться к стандартной модели 1-4. Поступление в 1 класс регламентируется возрастом от 6 лет 6 месяцев и до 8 лет на 1 сентября. Программа рассчитана на тех детей, которые придут в школу и уже знают буквы, умеют писать и считать. Для них процесс освоения новых знаний пойдет быстрее, а у учителей появится возможность рассматривать более сложные задания и упражнения по тому или иному предмету. Установление готовности к освоению образовательной программы начального общего образования по ускоренному обучению осуществляется на основании результатов независимой педагогической диагностики.