Методический конструктор "Внеурочная деятельность школьников"
ФГОС для учителя НОО Добавить комментарийМетодический конструктор "Внеурочная деятельность школьников" - Metoditsheskii_.doc
Методический конструктор "Внеурочная деятельность школьников" - Metoditsheskii_.doc
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе (1 часть). Система заданий. -
Планируемые результаты начального общего образования
- http://school-chehov3.ucoz.ru/_ld/0/30_Planiruemie_ezu.pdf
Методика проведения диктантов - Metodika_diktanta.docx
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России -
Санитарные правила и нормы 2011 год - 33_sanpin.doc
ФГОС начального общего образования - 110070-FGOS.doc
Привнесите в свою жизнь кусочек Японии, смастерив цветущую сакуру из бисера
Вышивка лентами снова входит в моду, так как работы, выполненные с помощью лент, выглядят очень красиво. Причём выполнение вышивки при определённом навыке не требует большого количества времени, развивает фантазию, вкус и чувство цвета - Vyshivaem_lentami.zip
«Нитяная графика (изонить, изображение нитью, ниточный дизайн) — графическое изображение, особым образом выполненное нитками на картоне или другом твёрдом основании. Нитяную графику также иногда называют изографика или вышивка по картону. В качестве основания ещё можно использовать бархат (бархатную бумагу) или плотную бумагу. Нитки могут быть обычные швейные, шерстяные, мулине или другие. Также можно использовать цветные шелковые нитки.» -
Нормы чтения в начальной школе
Класс | I полугодие | II полугодие |
1 | Правильное, осознанное и плавное слоговое чтение с четким проговариванием слогов и слов. Темп чтения - не менее 20 - 25 слов в минуту. |
Осознанное, правильное чтение целыми словами. Слова сложной слоговой структуры прочитываются по слогам. Темп чтения - не менее 35 - 40 слов в минуту. |
2 | Осознанное, правильное чтение целыми словами с соблюдением логических ударений. Слова сложной слоговой структуры прочитываются по слогам. Темп чтения - не менее 40 - 50 слов в минуту. |
Осознанное, правильное чтение целыми словами с соблюдением логических ударений, пауз и интонаций. Темп чтения - не менее 55 - 60 слов в минуту. |
3 | Осознанное, правильное чтение целыми словами с соблюдением пауз и интонаций, посредством которых ученик выражает понимание смысла читаемого текста. Темп чтения - не менее 60 - 70 слов в минуту. |
Осознанное, правильное чтение целыми словами с соблюдением пауз и интонаций, посредством которых ученик выражает понимание смысла читаемого текста. Темп чтения - не менее 70 - 75 слов в минуту. |
4 | Осознанное, правильное чтение целыми словами с соблюдением пауз и интонаций, посредством которых ученик выражает не только понимание смысла читаемого текста, но и свое отношение к его содержанию. Темп чтения - не менее 75 - 80 слов в минуту. |
Осознанное, правильное чтение целыми словами с соблюдением пауз и интонаций, посредством которых ученик выражает не только понимание смысла читаемого текста, но и свое отношение к его содержанию. Темп чтения - не менее 85 - 95 слов в минуту. |
На этом сайте вы найдёте любимые детские песни